Ed eccoci finalmente alla seconda puntata della rubrica ” Copia lo stile” (link alla prima puntata della rubrica QUI) per ricreare anche a casa tua lo stile dell’immagine proposta. Oggi lo stile proposto è il vintage jungle: un mix tra pezzi vintage / industrial con piante verdi e mood jungle animalier.
L’angolo studio è un posticino davvero intimo: luce soffusa, piante che creano un’atmosfera rilassata in stile urban jungle e stampe alle pareti. La sedia di design è il pezzo forte!
Chi di noi non vorrebbe avere la fantastica icona disegnata da Hans Wegner?
La parete rosa cipria segue il trend di stagione!
Anche la pelle di mucca ( ci auguriamo sia sintetica!!!) sul pavimento ci riporta allo stile jungle-animalier ed è un soffice tappeto che precede l’angolo studio.
Poi i dettagli in ottone che, come la lampada e i vasetti portapenne, danno un tocco di luce e sofisticatezza all’angolino.
Il piano di lavoro è uno scrittoietto vintage, probabilmente un mobile antico recuperato e fatto riverniciare. Guardate come sta bene l’antico abbinato al design moderno!
Le stampe a parete ( la tela e il quadretto con la cornice in legno) completano l’ambiente.
Io adoro stampa con la texture marmorea, bellissima…
E ora: AZIONE!
Copia lo stile vintage jungle
In questa moodboard sono rappresentati gli oggetti che per stile, forme colori, riprendono quelli presenti nella fotografia.
Dunque per lo shopping online trovate di seguito i link all’acquisto:
1. Ceste in vimini da utilizzare come cestino per la carta o come contenitori (Maison du Monde)
2. Vasi scolpiti a mano dorati come portapenne ( Maison du Monde )
3. Sedia vintage ( Vintage Lab 15 )
4.Cornice foto in mango ( Maison du Monde)
5. Scrivania in stile industriale vintage ( My faktory )
6. Lampada da tavolo (Norman Copenhagen )
7. Stampa a parete effetto marmo ( Maison du Monde)
8. Tappeto (Coleur locale)
Quindi, che ne pensate di questo stile, un mix tra pezzi vintage, urban jungle e ottone?
Penso che la parete rosa cipria sia perfetta e unisca tutti gli arredi e gli stili.
